Tema 4. Cuando el arte cobra vida. TIC y educación artística.

     Para trabajar el Tema 4 hemos leído y trabajado en el aula este texto que se titula “Cuando el arte cobra vida. TIC y educación artística”.  

     Para comenzar nos explica lo que es un museo, que es una institución sin ánimo de lucro que está al servicio de la sociedad y del público y que conserva, estudia y expone el patrimonio material e inmaterial de la humanidad.

     Gracias a las nuevas tecnologías es posible hacer un recorrido por una exposición de un museo a través del Smartphone o Tablet. Es lo que se llama Realidad Aumentada (RA), que se emplea para definir una visión, ya sea directa o indirecta, de un entorno físico del mundo real combinado con elementos virtuales para la creación de una realidad mixta en tiempo real y está empezando a usarse en todos los ámbitos de la vida.

     De esta idea nace la startup FrameAR con el propósito de generar material educativo para exposiciones y museos que puede verse a través de la Tablet o Smartphone.

     Además, en el texto nos habla sobre cómo crear un museo en el centro educativo mediante las aportaciones de los alumnos. Par crear una obra interactiva los alumnos se agrupan y buscan información acerca de la pintura o el autor que han elegido. Posteriormente, redactan el guión y planifican los recursos que necesitan (actores, atrezzo, escenario, etc.), lo que les permite conocer el trabajo de ámbitos audiovisuales y artes escénicas. Después de varios ensayos, se lleva a cabo la grabación del vídeo que posteriormente configuran y añaden al canal de la asignatura o del centro. De esta forma trabajan la competencia cultural y artística, la social y ciudadana, la competencia digital, la comunicación lingüística y la de aprender a aprender.

     A continuación, adjunto el texto:

     A modo de reflexión, decir que este texto me ha parecido muy interesante y útil para mi futura labor como docente puesto que me ha dado ideas para trabajar los museos en E.I. a la par que las TICs. Crear un museo en el centro educativo con aportaciones de los alumnos me parece una idea excelente, ya que están implicados los alumnos, adquieren la mayoría de las competencias y no siempre se dispone de dinero o recursos para realizar excursiones a museos, con lo cual me parece muy útil poder verlo a través del Smartphone o Tablet. No me cabe duda de que algún día realizaré este tipo de actividades en el aula.